Duben: „Zvířata na statku.“

Charakteristika a záměry bloku

• domácí zvířata a jejich mláďata
• kde zvířata žijí – bydlí, kdo a jak o ně pečuje
• užitek hospodářských zvířat
• používání zdrobnělin
• napodobování pohybů a zvuků zvířat, ptáků
• zvukové rozlišování
• rozvoj slovní zásoby, pojmy – veterinář, zvěrolékař, ošetřovatel
• manipulativní činnosti, pracovní listy, výtvarné a pracovní činnosti
• rozlišování pojmů zvíře, pták, hmyz
• která mláďata se rodí a která se líhnou, jak rostou

Modrý domeček (dítě a jeho tělo – biologická)

Dílčí vzdělávací cíle:

• osvojení si věku přiměřených praktických dovedností

Konkretizované očekávané výstupy:

• ovládat koordinaci ruky a oka, zvládnout jemnou motoriku, upřednostňovat užívání pravé a levé ruky při kreslení či v jiných činnostech, kde se preference ruky uplatňuje

Žlutý domeček (dítě a jeho psychika – psychologická)

Dílčí vzdělávací cíle:

• rozvoj zpřesňování a kultivace smyslového vnímání
• vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení

Konkretizované očekávané výstupy:

• vnímat, že je zajímavé dozvídat se nové věci, vědomě využívat všech smyslů, záměrně pozorovat, postřehovat, všímat si nového, změněného, chybějícího, sluchově rozlišovat zvuky
• orientovat se v prostoru i v rovině
• chápat základní číselné a matematické pojmy, elementární matematické souvislosti a dle potřeby je využívat, orientovat se v číselné řadě 1 - 10

Červený domeček (dítě a ten druhý – interpersonální)

Dílčí vzdělávací cíle:

• osvojení si elementárních poznatků, schopností a dovedností důležitých pro navazování a rozvíjení vztahů dítěte k druhým lidem

Konkretizované očekávané výstupy:

• spolupracovat s ostatními, aktivně komunikovat s druhými dětmi bez vážnějších problémů

Bílý domeček (dítě a společnost – sociálně-kulturní)

Dílčí vzdělávací cíle:

• rozvoj schopnosti žít ve společenství ostatních lidí (spolupracovat, spolupodílet se), přináležet k tomuto společenství (ke třídě, k rodině, k ostatním dětem) a vnímat a přijímat základní hodnoty v tomto společenství uznávané

Konkretizované očekávané výstupy:

• uplatňovat návyky v základních formách společenského chování (vzít si slovo, až když druhý domluví)

Zelený domeček (dítě a svět – environmentální)

Dílčí vzdělávací cíle:

• vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách

Konkretizované očekávané výstupy:

• mít povědomí o širším společenském, věcném, přírodním, kulturním i technickém prostředí i jeho dění v rozsahu praktických zkušeností a dostupných praktických ukázek v okolí dítěte

Navrhované činnosti

• domácí zvířata a jejich mláďata – pojmenování
• počítání, porovnávání počtu, přiřazování (matka, mládě; užitek zvířat, obydlí apod.)
• logopedické hry
• postřehové a sluchové hry, pexeso
• kde zvířata žijí – bydlí (pojmy stáj, chlév, holubník, kravín, salaš, kurník atd.)
• kdo a jak o ně pečuje (chovatel, ošetřovatel, veterinář, trenér – jejich činnosti)
• užitek hospodářských zvířat – pojmenování produktů, využívání produktů
• používání zdrobnělin ve spojení s mláďaty, pojmy větší, menší, nejmenší, vysoký, dlouhý, rychlý pomalý atd.
• napodobování pohybů a zvuků zvířat a ptáků při různých hrách a činnostech
• manipulativní činnosti, pracovní listy, výtvarné a pracovní činnosti
• rozlišování pojmů zvíře, pták, hmyz – kolik mají nohou, jaký mají povrch těla, čím jsou odlišní atd.
• která mláďata se rodí a která se líhnou, jak rostou (ptáci, savci, býložravci, masožravci a všežravci)
• zařazení projektového týdne – NA STATKU