Mateřská škola Domeček Velké Chvojno je venkovská jednotřídní škola s heterogenní skupinou smyslově, tělesně a duševně zdravých dětí ve věku zpravidla od tří do šesti (sedmi) let a čtyřmi zaměstnankyněmi – ředitelkou, kvalifikovanou učitelkou, nekvalifikovanou učitelkou na částečný pracovní úvazek a provozní zaměstnankyní, která se stará o úklid a výdejnu jídla.
Ve společné budově sídlí obecní úřad.
Mateřská škola nemá vlastní kuchyň, pouze výdejnu jídla. Potraviny a obědy jsou dováženy ze základní školy.
Interiér mateřské školy tvoří prostorná herna a třída s malou přilehlou místností, kterou děti využívají především k výtvarným a pracovním činnostem a ke klidovým aktivitám v době poledního odpočinku. Herna zároveň slouží jako ložnice, třída jako jídelna. Místnosti jsou barevně vymalovány, jsou vkusně vyzdobeny a zařízeny dřevěným nábytkem. Děti mají volně dostupné téměř všechny hračky, pomůcky ke hrám a činnostem, tělocvičné nářadí a náčiní.
Dále využíváme zrekonstruované sociální zařízení, šatnu a velkou rozlehlou zahradu s pískovištěm, dřevěným altánem a několika průlezkami.
K mateřské škole také patří prádelna se sušárnou a mandlem a vlastní kotelna.
První zmínka o útulku pro děti ve Velkém Chvojně se datuje od roku 1945 až do roku 1958, kdy byla zřízena první mateřská škola a jesle v prostorách bývalé fary. Pro vysoký počet dětí byla svépomocí postavena nová velká budova – společné zařízení jeslí a mateřské školy se dvěma třídami. Slavnostní zahájení provozu proběhlo 29. 9. 1984.
Budova původně patřila Státnímu statku Libouchec, pak Obecnímu úřadu Libouchec a po vzniku samostatné obce Velké Chvojno v roce 1998 Obecnímu úřadu Velké Chvojno.
V důsledku klesajícího počtu dětí byly zrušeny jesle a od roku 1991 se stává mateřská škola jednotřídní. Od 1. 1. 2003 je mateřská škola samostatným právním subjektem.
Na základě společných prožitků se v malém kolektivu dětí a dospělých a v téměř rodinném prostředí vytvářejí pevné citové vztahy, které tvoří základ pro budoucí život našich dětí.
Naším cílem je rozvíjet osobnost dítěte, jeho učení a poznávání s ohledem na jeho individuální potřeby v oblasti biologické, psychologické, interpersonální, sociálně-kulturní a environmentální, podporovat získávání klíčových kompetencí, a uvědomovat si pocit sounáležitosti s přírodou a s lidmi. Dosáhnout, aby kvalita výchovné práce byla na vysoké úrovni, aby měly pedagogické pracovnice možnost dalšího vzdělávání a sebevzdělávání. Vytvářet dobré vztahy mezi zaměstnanci školy, dětmi a rodiči, pokračovat ve spolupráci se zřizovatelem, partnery školy a dodržování zvyklostí a tradic školy. Dle možností zvyšovat úroveň vybavení školy pomůckami a novým zařízením, zlepšovat prostředí školy.
Zaměřovat se především na prosociální vztahy, aby se děti ve skupině cítily dobře, na základy slušného chování, kultivovaného vystupování, mravních zásad, klást důraz na vzájemnou komunikaci, respekt, vstřícnost, vlídnost, ohleduplnost, dodržování norem společenského chování atd.
Vycházíme ze zkušeností z předchozích let a nabízíme kvalitní péči o všechny naše děti. Organizace dne v mateřské škole je flexibilní, respektujeme potřeby dětí, upřednostňujeme smyslové, prožitkové, situační a kooperační učení.
Pořádáme tradiční akce školy, kulturní akce – například divadelní a estrádní představení, veřejná vystoupení dětí, vlastníme kroniku školy. Spolupracujeme s rodiči, obecním úřadem, základní školou a dle možností s některými mateřskými školami. Činnost mateřské školy prezentujeme na webových stránkách školy a ve Zpravodaji obce.
Školka v kapse
Studený a mokrý duben plní sklepy a sudy.
Hřmění mezi Markem a Vitalem značí úrodný rok.
Svátek má Vlastislav
Státní svátky a významné dny na dnešek:
Zítra má svátek Robert
Mohlo by Vás zajímat
